Nieuwe Regeling mbo verduurzamen (MVR)

De Regeling mbo verduurzamen (MVR) is gepubliceerd. Met deze regeling krijgen mbo-instellingen financiële steun om duurzaamheid blijvend te verankeren in het onderwijs en in de dagelijkse praktijk. In dit artikel lees je wat deze regeling precies inhoudt. Voor het po en vo bestaan nog geen vergelijkbare regelingen, maar we delen wel waardevolle inzichten over de rol van duurzaamheidscoördinatoren in deze onderwijssectoren, gebaseerd op een pilotonderzoek bij zes Eco-Schools.

Wat houdt de regeling in?

Met de MVR kunnen mbo-instellingen subsidie aanvragen om een duurzaamheidscoördinator (DuCo) aan te stellen of de bestaande DuCo-rol te versterken. Een DuCo zorgt voor samenhang in het onderwijsprogramma van een onderwijsinstelling. Deze persoon zorgt er ook voor dat duurzaamheid onderdeel wordt van het onderwijs. Zo geeft de nieuwe regeling mbo-instellingen ruimte om duurzaamheid te verbinden met het onderwijs, de organisatie en de praktijk.

De regeling wordt uitgevoerd door de Rijksdienst voor Ondernemend Nederland (RVO) in opdracht van het ministerie van Infrastructuur en Waterstaat. Subsidie aanvragen kan vanaf 16 februari 2026. Meer informatie over de regeling is hier te vinden.

Voor vragen kunnen instellingen terecht via Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken..
Op 22 januari van 16.00–17.00 uur organiseert RVO een MVR Q&A Webinar.
Aanmelden kan via deze link.

Duurzaamheidscoördinatoren in het basis- en voortgezet onderwijs

Momenteel zijn er voor het primair onderwijs en voortgezet onderwijs nog geen vergelijkbare regelingen beschikbaar. Wel is er afgelopen jaar pilotonderzoek uitgevoerd naar de rol van duurzaamheidscoördinatoren binnen deze sectoren. Het rapport voor het po wordt op dit moment nog afgerond. In het vo-onderzoek is onder andere gekeken naar:

• welke rollen en taken duurzaamheidscoördinatoren vervullen
• hoe verschillende rollen op leerling-, school- en koepelniveau elkaar kunnen versterken
• welke ondersteuning en randvoorwaarden zij nodig hebben om effectief te kunnen werken
• hoe scholen samenwerking binnen teams en met de omgeving vormgeven.
  
  

Voor meer informatie over de pilot verwijzen we je graag naar dit artikel. Het eindrapport is te downloaden via deze link. Tot slot zijn de resultaten verwerkt tot een tool voor scholen die aan de slag willen gaan met duurzaamheidscoördinatie.