.jpg)
Op 26 maart vond de Duurzame Docent Verkiezing 2025 plaats in Pakhuis de Zwijger in Amsterdam, waar de meest inspirerende docenten op het gebied van duurzaamheid in het zonnetje werden gezet. Het thema van dit jaar ‘Samen leven: van ego naar eco’, benadrukte de kracht van onderwijs in verbinding met de wereld, de lokale omgeving en jezelf.
De toon van de avond werd gezet door Kustwacht, die met maatschappijkritische en klimaatbewuste zang en rap de zaal wist te raken. In drie panelgesprekken deelden alle genomineerden hun ervaringsverhalen en inspirerende initiatieven. Ook het theatraal intermezzo met de ‘Rechtbank van de Toekomst’, waarin de natuur uit 2118 de mensen van nu aanklaagde voor de schade die aan haar is toegebracht, zorgde voor momenten van kritische reflectie. Na een bezoekje aan de onderwijsmarkt met meer dan 20 duurzame initiatieven was het ten slotte tijd voor de uitreiking.
In het primair onderwijs ging de prijs naar Bart Thijs van basisschool de Talisman in Eindhoven. Bart coördineert een Eco-Team van leerlingen die samen werken aan het verduurzamen van de school. In samenwerking met leerlingen, collega’s en de schoolleiding heeft duurzaamheid een vaste plek gekregen in het DNA van de school. Bij de uitreiking werd hij hartelijk toegejuicht door zijn collega’s die het spandoek met het logo van het Eco-Team van zijn school trots meevoerden. Hun motto, bedacht door een leerling uit groep 6, luidt terecht: “Een duurzame Talisman brengt groen geluk”.
In het voortgezet onderwijs werd Brechje Masman van het Zone.college in Doetinchem uitgeroepen tot winnaar. Brechje wordt geroemd om het zelfbeschikkingsrecht waar zij haar scholieren in de klas en bij het Eco-Team op probeert te wijzen. “Door het leerlingen zelf te laten doen en het niet van bovenaf op te leggen, geeft hen dat de motivatie om het zo te blijven doen” aldus middelbare scholier en bestuurslid bij LAKS Fé Swetz in haar jurybeoordeling.
De prijs voor het MBO ging naar Alco Otten, docent aan het Alfa College in Hoogeveen. Otten werd geprezen om zijn focus op vaardigheden en gedrag, niet alleen op de technische aspecten van onderwijs. In het hoger onderwijs werd Frederique Amting van NHL Stenden Hogeschool in Leeuwarden uitgeroepen tot winnaar. De jury benadrukte haar vermogen om zowel in de klas als daarbuiten de verbinding te maken en studenten aan te moedigen om duurzaamheidsvraagstukken actief aan te pakken.
Een gemene deler in de winnaars van alle onderwijslagen is dat deze docenten niet alleen kennis overdragen, maar met leerlingen en studenten actief werken aan het creëren van een duurzame toekomst. Dit staat ook centraal binnen het Eco-Schoolsprogramma. We zijn ontzettend trots op deze bevlogen koplopers!
Wil je meer weten over de Eco-teams van de Duurzame Docenten die gewonnen hebben? Als Eco-School kan je het via het portfolio hun inspirerende acties bekijken: De Talisman en Zone.College Doetinchem!