Marielle Antonie Als MM docent heeft ze haar collega geïnformeerd omtrent planning en werking van het spel en heeft ze materialen afgedrukt. In week 41 heeft elke klas in de onderbouw kennis gemaakt met de SDG's door middel van het spel. Daarnaast heb ik de materialen in de docentenkamer geplaats voor collega's in de bovenbouw, zodat ze dit ook eens kunnen spelen. Het doel is om het vast te zetten in het curriculum, zodat er volgend jaar tijdens 10-10 de 1e jaars klassen het spel kunnen spelen.
Activiteit/evenement
SDG bordspel spelen
- Welke tips wil je andere Eco-teams geven bij het organiseren van een activiteit/evenement?: Wees blij met alle collega's die het duurzaamheidsonderwijs ondersteunen. Er zijn altijd collega's die kritisch zijn, probeer het om te buigen. SDG's zijn een middel om kritisch na te denken over wat duurzaamheid is en dat dit ook is te onderscheiden in diverse thema's die bij elk vakgebied kunnen passen.
- Onderwijstype: Voortgezet onderwijs
- Waarom zijn jullie hier trots op?: Op deze wijze leren leerlingen spelenderwijs kennis over duurzaamheid in te zetten bij een spel. Daarnaast hebben de MM vakdocenten de leerlingen aangemoedigd vragen te stellen die een koppeling vormen tussen de vaktheorie en de SDG's die naar aanleiding van 10-10 als posters in de klassen hangen.
- School: Yuverta VMBO Groen Eindhoven