Aanhaakdag

High school members of the LGBTQIA+ club organized three activities for Paarse Vrijdag, or in our case, "Purple Week". First, at the beginning of the week, posters were put around the school, inviting the school community to wear purple on 12 December, in solidarity of the belief that we should all be able to be ourselves, no matter who we are or fall in love with.

• Waarom zijn jullie trots op deze dag?: Besides inviting the school community to wear people, the high school students also decided to educate their peers about two 'Queer Pioneers' (Marsha P. Johnson and Harvey Milk) and two 'Today's Pioneers' (Laverne Cox and RuPaul). The student club put the pictures and short summaries of these pioneers into the daily student news bulletin, so that everyone could learn about them and their contributions.
• Welke tips wil je andere Eco-Teams geven bij het organiseren van een aanhaakdag?: It is always nice to have something big, and interactive. In our case, a Purple Week display board was placed at the entrance of the school, and Post-it notes and pens were also set on a table there, so that people could add in their own thoughts, concerns and notes of solidarity.
• Onderwijstype: Basisonderwijs
• School: American School of the Hague

De activiteit is georganiseerd door vier leerlingen van het eco-team, Stella, Anouk, Oona en Merel, en een docent. We willen aandacht vragen voor Fair Trade producten en leerlingen informeren over waar een product aan moet voldoen om het label Fair Trade te krijgen. We hebben een stand opgebouwd in de aula waar leerlingen pauzeren. Bij deze stand konden leerlingen geduren twee lesdagen een quiz over Fair Trade producten maken. De Quiz werd nagekeken en de leerlingen werd iets verteld over het Fair Trade label. Als ze de quiz hadden gemaakt konden ze gaan grabbelen in een grabbelton, samengesteld van afval, waarin Fair Trade producten zaten zoals koekjes en chocolade. Ook zijn dezelfde vier leerling tijdens de Fair Trade week langsgegaan bij alle 2 vwo klassen die het vak burgerschap volgen. Ze hebben in elke klas een korte presentatie gehouden over Fair Trade producten en een Kahoot gehouden om te kijken welke informatie bij de leerlingen was blijven hangen.

• Waarom zijn jullie trots op deze dag?: We hebben veel leerlingen bereikt. Elke pauze kwamen er minimaal 25 leerlingen langs de stand en met de gastlessen hebben we 170 leerlingen bereikt. De leerlingen van het Eco-team hebben zich goed verdiept in het onderwerp, zelf de quiz, kahoot en de presentatie gemaakt en zelfs les gegeven. De leerlingen die dit hebben gedaan zaten zelf in de brugklas en de tweede klas. We zijn er trots op dat ze deze actie helemaal zelf hebben bedacht en durfde uit te voeren. Ze hebben hun medeleerlingen op een positieve manier iets bijgeleerd over duurzame keuzes.
• Welke tips wil je andere Eco-Teams geven bij het organiseren van een aanhaakdag?: Het is belangrijk bij de stand met de grabbelton goed na te denken over hoe je orde houdt. De eerste pauze was het een beetje rommelig en daarom hebben we daarna een beter plan gemaakt. Laat de leerlingen zich in een rij opstellen bij de stand en laat ze één voor één de quiz maken, zodat je ook tijd hebt om rustig de antwoorden te bespreken. Laat ze vervolgens met maximaal twee leerlingen tegelijk grabbelen, anders wordt het chaos. Houd er rekening mee dat een Kahoot in sommige klassen veel energie en enthousiasme opwekt. Daarbij kan de hulp van een docent handig zijn om de orde te behouden.
• Onderwijstype: Voortgezet onderwijs
• School: OLV Breda

De activiteit is georganiseerd door de programmaleider duurzaamheid en vergroening van de scholenkoepel waar het Stedelijk Gymnasium onderdeel van is. Het was een wens van de verschillende eco teams op de verschillende scholen binnen libre leon om elkaar eens te ontmoeten. Omdat de studenten milieukunde van de HBO opleiding op Avans een onderzoek hebben verricht naar een van de schoolpleinen binnen Libreon hebben we dit gecombineerd. We werden uitgenodigd op Avans waar de leerlingen waar de studenten ons vertelden over hun onderzoek en over hun studie en daarnaast hebben de leerlingen praktijkopdrachten uitgevoerd. Na afloop waren alle eco teams welkom op het OLV waar we wat te drinken kregen en een rondleiding kregen langs alle ecoteam resultaten. Daarna hebben we samen, in verschillende teams ingedeeld, nog wat inspiratie opdrachten hebben gemaakt.

• Waarom zijn jullie trots op deze dag?: We zijn hier trots op omdat de leerlingen van de eco teams elkaar normaal gesproken niet zo snel ontmoeten. Maar we hebben wel allemaal hetzelfde doel, namelijk van de school een duurzame groene onderwijsinstelling te maken. Op de dag zelf merkten we dat we elkaar echt hebben leren kennen. De scholen die meededen waren het Stedelijk Gymnasium, VMBO school tessenderlandt, havo VWO school mencia de mendoza, havo VWO school OLV, het orion Lyceum en HBO studenten van Avans. Dit zijn scholen waarvan de leerlingen elkaar normaal gesproken niet zo snel opzoeken. We hopen hier een traditie van te maken en we hopen dat er nog meer scholen meedoen volgend jaar. Op deze manier kunnen de eco teams elkaar over en weer ook vinden en inspireren.
• Welke tips wil je andere Eco-Teams geven bij het organiseren van een aanhaakdag?: Deze dag kon tegen relatief lage kosten georganiseerd worden. De kosten bestonden uit enkel een broodje en een glaasje drinken. We hebben gebruik gemaakt van de ruimtes op avans en op het OLV en de leerlingen kwamen op de fiets. De begeleiding werd gedaan door de studenten van Avans en door de ecoteam begeleiders. Het was een leerzame dag en een leuke dag en we denken dat elke school die opereert binnen een scholenkoepel zo’n dag heel makkelijk zou kunnen organiseren. De meerwaarde zit hem erin dat leerlingen van heel verschillende scholen elkaar op deze manier ontmoeten en zien dat Iedereen hetzelfde groene doel nastreeft.
• Onderwijstype: Voortgezet onderwijs
• School: Stedelijk Gymnasium Breda

Sopogo heeft deze actie georganiseerd. Onze basisschool maakt deel uit van deze stichting. Via onze interne nieuwsbrief en via het communicatiesysteem hebben we de aankondiging van deze actie met ouders gedeeld. Ook hebben we grote A3 posters opgehangen voor het raam bij de onderbouwgroepen. Het ecoteam heeft het in alle klassen verteld. Bij de ingangen stonden tafels waar de spullen ingeleverd konden worden. Sopogo heeft alle spullen op 1 dag bij alle scholen opgehaald en verzameld. Zie verder bericht via de link.

• Waarom zijn jullie trots op deze dag?: Onze kleine school heeft heel veel spullen gedoneerd! Iedereen werd hier heel enthousiast van en nam iets mee! Sommigen met een kleine portemonee doneerden 1 ding, anderen meerdere artikelen. Omdat je dit op elk gewenst moment neer kon zetten was dit ook goed toegankelijk. Het goede doel was lokaal, dat hielp ook. Mensen weten waar ze het voor doneren. Ook de lokale pers werd ingeschakeld, het leefde hierdoor in het hele gebied rondom onze scholen. Het gaf een groot gevoel van saamhorigheid.
• Welke tips wil je andere Eco-Teams geven bij het organiseren van een aanhaakdag?: Maak veel reclame door nieuwsbrief en posters in te zetten. Ook persoonlijke berichtjes werken goed. Spullen verzamelen bij de ingang van de ingang waar elke dag ouders komen en ook de poster nog een keer hangt maakt de actie meteen zichtbaar. Een heleboel kleine acties maken een grote actie. Dus dan heeft het veel meer inpact. Fijn om aan te haken. Actiemateriaal is dan vaak al voorhanden en herkenbaar wanneer je dit jaarlijks terug laat komen. Mensen gaan er dan eerder rekening mee houden.
• Onderwijstype: Basisonderwijs
• School: OBS Roxenisse